Este manual contiene 23 propuestas didácticas ideadas por docentes para iniciar al alumnado de Educación Primaria en diferentes modalidades deportivas. En estos 23 capítulos se detallan los elementos curriculares necesarios para que cualquier docente que los tome como modelo pueda llevar a cabo su implementación en el aula con las adaptaciones pertinentes y necesarias a cada contexto. En estas propuestas se utilizan dos elementos como son el cuerpo y el movimiento para conseguir desarrollar la competencia motriz mediante la integración de conceptos, procedimientos actitudes y sentimientos vinculados a la conducta motora, ya que la práctica por sí sola no es suficiente. Ello permitirá crear hábitos de práctica saludable, regular y continuada a lo largo de la vida; mejorar la autoestima, sentirse bien con el propio cuerpo; favorecer la educación para el ocio; transmitir valores de respeto, aceptación, cooperación…; desarrollar la creatividad y lenguaje corporal; y conocer el deporte como fenómeno cultural todo ello en contextos y situaciones variadas. Conocer las propuestas ideadas por otros docentes que se han basado y fundamentado en experiencias docentes propias y en la consulta previa de trabajos publicados por otros docentes e investigadores permite al profesorado que consulte este manual conocer puntos de vista diferentes así como desarrollar estrategias conceptuales y metodológicas viables adaptadas a sus propios conceptos y necesidades. Por tanto, lanzamos estas 23 propuestas didácticas enfocadas a la iniciación de diferentes deportes para la consulta y apoyo a las intervenciones y aplicaciones didácticas por parte de los profesionales que las necesiten
La referencia del libro es la siguiente:
Montilla, J.A.; Sánchez, M.; Sanabrias, D.; Cachón, J.; Lara, A.J. (2020). Propuestas didácticas de iniciación a los deportes para docentes. A.D.Andalucía, Jaén.
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